Lerngruppe Heimatkunde

Wer hätte Lust auf eine Lerngruppe „Geschichtliche Heimatkunde Bodensee / Hochrhein / Oberschwaben / Schwäbische Alb“? Mit Exkursionen zu attraktiven Zielen. Bei Interesse bitte Mail mit Kontaktformular. Danke für Ihr Interesse. —————— Unser kostenloser Newsletter informiert Sie regelmäßig per E-Mail über Neuheiten bei „Dein Einstieg in die Geschichte“ und enthält darüber hinaus einen kleinen Mehrwert […]

Unterricht in privaten Lerngruppen ohne Lernplattform sinnvoll strukturieren mit Dateiablage

Unterricht in privaten Lerngruppen ohne Lernplattform sinnvoll strukturieren mit Dateiablage Wer in privaten Lerngruppen arbeitet, eine Lernplattform aber als zu kompliziert empfindet, kann mit der unten abgebildeten Ordnerstruktur simpel mit einer Dateiablage (dropbox,…) arbeiten. Siehe dazu auch Folie 9 unter Lernplattform. Vorteil: Ordnung, dauerhafte Speicherung und damit Nachweisbarkeit, Reichweite, … —————— Unser kostenloser Newsletter informiert […]

Fachunterricht: Systematisch und doch selbstbestimmt lernen mit „Dein Einstieg in die Geschichte“

Fachunterricht: Systematisch und doch selbstbestimmt lernen mit „Dein Einstieg in die Geschichte“ So geht es: A Selbstbestimmte Inhalte „Dein Einstieg in die Geschichte“ ist kein linear angelegtes Geschichtsbuch, sondern enthält Materialien auf unterschiedlichen Ebenen, angeordnet nach dem Prinzip des Fahrstuhls. Dabei spielt es keine Rolle, wo und womit Sie einsteigen, denn Sie können jederzeit von […]

Homeschooling im Fach Geschichte ist nicht sehr zeitaufwändig

Homeschooling im Fach Geschichte ist nicht sehr zeitaufwändig Zeitaufwand Natürlich hat jedes Kind viel zu tun, die Eltern erst recht, aber Geschichte in der Schule wird maximal zweistündig unterrichtet, also 90 Minuten pro Woche. Mehr wird es im häuslichen Unterricht auch nicht, erfahrungsgemäß weniger, je nach Einstieg und Dauer der Aufgabenbesprechung. Ich tippe mal auf […]

Warum Homeschooling im Fach Geschichte heute eine Notwendigkeit ist

Warum Homeschooling im Fach Geschichte heute eine Notwendigkeit ist Der Site „Dein Einstieg in die Geschichte“ geht es darum, den ideologisch einseitigen, woken Geschichtsunterricht durch einen non-woken, ausgewogenen, digitalen und/oder analogen Geschichtsunterricht zu überwinden.  Dieser soll helfen, die notwendigen Kenntnisse über den chronologischen Verlauf der Geschichte zu erwerben, historische Muster zu erkennen, diese kreativ auf […]

Ein Leser fragt: Warum sollten Schüler Geschichte lernen?

Ein Leser fragt: Warum sollten Schüler Geschichte lernen? Ein Leser fragt: Warum sollten Schüler “Geschichte” lernen? Warum sollten sie nicht nur Mathematik, Physik und Chemie lernen? Die Antwort könnte lauten: Geschichte sollte neben der Sprache und Kultur zentraler Bestandteil der Identität jeder Nation sein. Geschichte strukturiert unterschiedliche Wissensgebiete synoptisch und ordnet Wissen chronologisch nach Epochen. […]

Stockholmer Karolinska- Institut warnt vor weiterer Unterrichtsdigitalisierung

Stockholmer Karolinska- Institut warnt vor weiterer Unterrichtsdigitalisierung Schon wieder ein Kassandraruf gegen die Digitalisierung des Unterrichts, dabei haben wir doch bereits Herrn Spitzer? Es könnte egal sein, würde nicht die Digitalisierung als technische Basis des konservativen und liberalen Widerstands gegen die woke Geschichtsrevision kaputtgeredet. Das Stockholmer Karolinska-Institut — die angesehenste medizinische Institution Schwedens — warnt […]

Wie richte ich eine private Lerngruppe Geschichte im Internet ein?

Wie richte ich eine private Lerngruppe Geschichte im Internet ein? Wenn Sie Interessierte für die Lerngruppe, ein Lernthema und einen begleitenden „Lehrer“ (etwa bei „Dein Einstieg in die Geschichte“, senden Sie einfache eine Nachricht mit Komtaktformular) gefunden haben, können Sie auf die folgende Weise loslegen: a –  Dateiablage eröffnen (z.B. auf dropbox, google drive, microsoft […]

Es ist nicht nur der Lehrermangel. Es ist ein Strukturproblem. Und so müsste Schule aussehen:

Es ist nicht nur der Lehrermangel. Es ist ein Strukturproblem. Und so müsste Schule aussehen: Lehrermangel ist inzwischen ein schweres Problem, aber weitermachen wie bisher und bloß mehr Lehrer, Schulsozialarbeiter und Schulpsychologen werden das Problem nicht lösen, abgesehen davon, dass das Geld dazu niemals reicht. Das Problem der Schulen, insbesondere der Grundschulen, sind Schüler mit […]

„Schulbücher organisieren das Lernen im Gleichschritt.“ Das ist Quatsch.

„Schulbücher organisieren das Lernen im Gleichschritt.“ Das ist Quatsch. Gute Schulbücher liefern in für Schüler verständlicher Sprache die nötigen Informationen, um sich ein Grundwissen zum Thema anzueignen, das es erlaubt, auch komplexere Fragestellungen bzw. Denkfragen begründet zu beantworten. Ein Lernset wird im übrigen im Normalfall nicht nur Schulbuchmaterial enthalten.  Wieviel Gleichschritt stattfindet, ist von der […]